本实用新型属于教学器材领域，具体涉及英语教学词汇展示装置。
背景技术：
英语是学生在学习过程中非常重要的课程之一，英语教师在对学生进行英语教学的过程中，需要在教学黑板上书写大量的教学知识，针对每个单词进行讲解其单词意思和用法，为了帮助学生能够更快的理解和记忆一些较难的词汇和语句，通常教师会把特别重要的英语词汇和语句单独书写在黑板的一块区域，供学生记录、参考和学习，但是需要暂居黑板的部分的书写空间，导致黑板的书写面积减少，耽误教师教学，而目前使用的英语教学展示板使用时不方便移动，并且功能单一，无法满足教师在应用中的实际需求。
技术实现要素：
针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供了英语教学词汇展示装置，方便移动，并且功能多样，操作简单，有效的解决了上述背景技术中所提到的问题。
为解决上述问题本实用新型所采取的技术方案是：
英语教学词汇展示装置，包括底盘，所述底盘的上端安装有可升降的安装板，所述安装板的上端固定连接有第一展示板，所述第一展示板的左右两侧分别依次铰接有第三展示板和第二展示板；所述第一展示板、第二展示板和第三展示板的上端分别滑动连接有移动块，所述移动块的下端滑动连接有可前后移动的夹持板；所述底盘的下端滑动连接有多个可上下移动的止动柱，所述止动柱的上端分别贯穿所述底盘，所述底盘的上端安装有可上下移动的铰接板，所述铰接板的表面铰接有多个杠杆，所述杠杆的中部分别与所述底盘表面铰接，所述杠杆的外端表面分别开设有第一键形滑槽，所述第一键形滑槽的内壁分别滑动连接有第一滑杆，所述第一滑杆分别与所述止动柱的上端固定连接，当所述铰接板向下移动时可构成所述止动柱向上移动的结构。
优选的，所述底盘的上侧设置有支筒，所述支筒的表面两侧分别固定连接有加强支板，加强支板分别与底盘表面固定连接；所述支筒的上端表面向下开设有安装孔，所述安装孔上端转动连接有控制旋钮，所述控制旋钮的内部开设有螺纹孔，所述螺纹孔内通过螺纹连接有升降螺杆，所述升降螺杆的上端与安装板转动连接；所述安装板的下端表面前侧固定连接有稳定杆，所述稳定杆的表面分别与支筒表面滑动连接。
优选的，所述安装板的后侧固定连接有连接板，所述连接板的上端右侧固定连接有第一推柄，所述第一推柄的左侧转动连接有线轮，所述线轮的左端固定连接有第二推柄；所述支筒的下端表面向上开设有安装槽，所述安装槽的上端左侧开设有矩形通孔，所述安装槽的内部开设有弹簧槽；所述弹簧槽的内部设置有止动弹簧，所述止动弹簧的内部设置有连动杆，所述连动杆的下端与铰接板固定连接；所述止动弹簧的上侧设置有第一弹簧挡板，所述第一弹簧挡板与所述连动杆固定连接；所述连动杆的上端固定连接有第二滑杆；所述矩形通孔内壁铰接有拨杆，所述拨杆的表面前侧开设有第二键形滑槽，所述第二键形滑槽与第二滑杆滑动连接，所述拨杆的下端固定连接有连接带，所述连接带的另一端与所述线轮固定连接。
优选的，所述移动块的内部左右两侧分别开设有弹簧安装孔，所述弹簧安装孔的前端分别开设有贯通孔，所述贯通孔内分别滑动连接有弹簧杆，所述弹簧杆的后端固定连接有挡板，所述弹簧杆的表面分别套有夹持弹簧，两个所述弹簧杆的前端固定连接有一个拉环，所述拉环的下端与所述夹持板固定连接；所述拉环的左右两端分别固定连接有固定杆。
优选的，所述第二展示板的左端和所述第三展示板的右端分别固定连接有连接杆，所述连接杆分别与第一展示板的左右两端转动连接，所述连接杆的上端分别固定连接有第一限动盘，所述第一限动盘的上端分别开设有多个限动槽；所述第一限动盘的上端分别转动连接有第二限动盘，所述第二限动盘与第一展示板固定连接；所述第二限动盘的内部分别开设有多个内槽，所述内槽下端分别开设有通孔，所述内槽的内部分别设置有复位弹簧，所述复位弹簧的下端设置有第二弹簧挡板，所述第二弹簧挡板下端固定连接有连接轴，所述连接轴的下端通过所述通孔固定连接有限动块，所述限动块分别可与限动槽啮合。
本实用新型结构新颖，构思巧妙，操作简单方便，和现有技术相比具有以下优点：
本装置便可以根据使用者的意愿移动到指定位置，通过解除对铰接板的控制止动柱便可以同时向下移动与地面接触并对本装置进行止动，在使用时起到了随时停止移动本装置，本装置便可以随时进行固定，操作简单方便，并方便为学生进行展示第一展示板、第二展示板和第三展示板表面的内容；使用者均可以在第一展示板、第二展示板和第三展示板使用粉笔进行书写，使用范围广泛，并且使用成本低，并且还可以将教学用的资料通过夹持板夹在第一展示板、第二展示板和第三展示板的表面供学生学习和参考，并方便更换，在学生观察时可以改变第二展示板和第三展示板的角度，方便学生观看，可充分提高教学效率。
附图说明
图1为本实用新型的英语教学词汇展示装置的整体结构示意图。
图2为本实用新型的英语教学词汇展示装置的移动块结构示意图。
图3为本实用新型的英语教学词汇展示装置的移动块内部结构剖视示意图。
图4为本实用新型的英语教学词汇展示装置的支筒内部结构剖视示意图。
图5为本实用新型的英语教学词汇展示装置的拨杆与连动杆连接结构示意图。
图6为本实用新型的英语教学词汇展示装置的第三展示板与第一展示板连接结构示意图。
图7为本实用新型的英语教学词汇展示装置的第一限动盘与第二限动盘连接结构分解示意图。
图中：1-底盘、2-支筒、3-安装板、4-第一展示板、5-第二展示板、6-第三展示板、7-连接板、8-第一推柄、9-第二推柄、10-线轮、11-连接带、12-拨杆、13-连动杆、14-第一弹簧挡板、15-止动弹簧、16-铰接板、17-杠杆、18-止动柱、19-移动轮、20-移动块、21-弹簧杆、22-夹持弹簧、23-拉环、24-夹持板、25-升降螺杆、26-控制旋钮、27-稳定杆、28-固定杆、29-第一限动盘、30-限动槽、31-第二限动盘、32-限动块、33-第二弹簧挡板、34-复位弹簧。
具体实施方式
以下是本实用新型的具体实施例，并结合附图对本实用新型的技术方案作进一步的描述，但本实用新型并不限于这些实施例。
如图1-7所示，本实用新型提供英语教学词汇展示装置，包括底盘1，所述底盘1的上端安装有可升降的安装板3，所述安装板3的上端固定连接有第一展示板4，所述第一展示板4的左右两侧分别依次铰接有第三展示板6和第二展示板5；所述第一展示板4、第二展示板5和第三展示板6的上端分别滑动连接有移动块20，所述移动块20的下端滑动连接有可前后移动的夹持板24；所述底盘1的下端滑动连接有多个可上下移动的止动柱18，所述止动柱18的上端分别贯穿所述底盘1，所述底盘1的上端安装有可上下移动的铰接板16，所述铰接板16的表面铰接有多个杠杆17，所述杠杆17的中部分别与所述底盘1表面铰接，所述杠杆17的外端表面分别开设有第一键形滑槽，所述第一键形滑槽的内壁分别滑动连接有第一滑杆，所述第一滑杆分别与所述止动柱18的上端固定连接，当所述铰接板16向下移动时可构成所述止动柱18向上移动的结构。
底板的下端表面固定连接有多个移动轮19，本装置中的止动柱18的底端分别固定连接有橡胶垫，分别用于接触地面，增大止动柱18与地面的摩擦力并固定本装置，在使用本装置时可通过控制铰接板16向上移动控制多个止动柱18向上移动脱离与地面接触，本装置便可以根据使用者的意愿移动到指定位置，解除对铰接板16的控制止动柱18便可以同时向下移动与地面接触并对本装置进行止动，在使用时起到了随时停止移动本装置，本装置便可以随时进行固定，操作简单方便，并方便为学生进行展示第一展示板4、第二展示板5和第三展示板6表面的内容；使用者均可以在第一展示板4、第二展示板5和第三展示板6使用粉笔进行书写，使用范围广泛，并且使用成本低，并且还可以将教学用的资料通过夹持板24夹在第一展示板4、第二展示板5和第三展示板6的表面供学生学习和参考，并方便更换，可充分提高教学效率；本装置中的第一键形滑槽与第一滑杆的配合弥补了杠杆17驱动止动柱18向上移动时所需要的缓冲距离，杠杆17的中部分别铰接有支撑底板，支撑底板分别与底盘1固定连接，用于支撑和安装杠杆17；底盘1的表面分别开设有多个滑孔，止动柱18分别与滑孔的内壁滑动连接。
所述底盘1的上侧设置有支筒2，所述支筒2的表面两侧分别固定连接有加强支板，加强支板分别与底盘1表面固定连接；所述支筒2的上端表面向下开设有安装孔，所述安装孔上端转动连接有控制旋钮26，所述控制旋钮26的内部开设有螺纹孔，所述螺纹孔内通过螺纹连接有升降螺杆25，所述升降螺杆25的上端与安装板3转动连接；所述安装板3的下端表面前侧固定连接有稳定杆27，所述稳定杆27的表面分别与支筒2表面滑动连接。
在需要对安装板3进行升降时可以转动控制旋钮26进行驱动，支筒2的前侧固定连接有滑筒，稳定杆27与滑筒滑动连接，用于保持安装板3始终上下移动，在转动控制旋钮26时，升降螺杆25的螺纹连接的作用下便可以带动安装板3上下移动，实现安装板3的升降。
所述安装板3的后侧固定连接有连接板7，所述连接板7的上端右侧固定连接有第一推柄8，所述第一推柄8的左侧转动连接有线轮10，所述线轮10的左端固定连接有第二推柄9；所述支筒2的下端表面向上开设有安装槽，所述安装槽的上端左侧开设有矩形通孔，所述安装槽的内部开设有弹簧槽；所述弹簧槽的内部设置有止动弹簧15，所述止动弹簧15的内部设置有连动杆13，所述连动杆13的下端与铰接板16固定连接；所述止动弹簧15的上侧设置有第一弹簧挡板14，所述第一弹簧挡板14与所述连动杆13固定连接；所述连动杆13的上端固定连接有第二滑杆；所述矩形通孔内壁铰接有拨杆12，所述拨杆12的表面前侧开设有第二键形滑槽，所述第二键形滑槽与第二滑杆滑动连接，所述拨杆12的下端固定连接有连接带11，所述连接带11的另一端与所述线轮10固定连接。
使用者在推动本装置移动时可随手转动第二推柄9，进而线轮10转动便可以通过连接带11带动拨杆12向前翻转，通过拨杆12推动连动杆13向下移动并通过第一弹簧挡板14挤压止动弹簧15，进而实现了止动柱18向上移动脱离与地面贴合的状态；当将本装置移动到指定位置后松开第二推柄9，连动杆13在止动弹簧15的推动下向上移动，进而在连动作用下便可以将止动柱18重新向下推动与地面贴合并使第二推柄9复位。
所述移动块20的内部左右两侧分别开设有弹簧安装孔，所述弹簧安装孔的前端分别开设有贯通孔，所述贯通孔内分别滑动连接有弹簧杆21，所述弹簧杆21的后端固定连接有挡板，所述弹簧杆21的表面分别套有夹持弹簧22，两个所述弹簧杆21的前端固定连接有一个拉环23，所述拉环23的下端与所述夹持板24固定连接；所述拉环23的左右两端分别固定连接有固定杆28。
第一展示板4、第三展示板6和第三展示板6的上端左右两侧分别开设有滑槽，移动块20的后端固定连接有可与滑槽滑动连接有滑块，用于支撑移动块20移动并防止移动块20脱离第一展示板4、第二展示板5和第三展示板6；固定杆28用于固定移动块20，固定杆28的后端固定连接有弹性的橡胶块，用于加强固定杆28固定的牢固性；夹持板24和固定杆28的初始状态均分别与第一展示板4、第二展示板5和第三展示板6表面贴合；当需要使用夹持板24夹持固定资料时可以通过拉动拉环23，打那个拉环23移动时通过挡板挤压夹持弹簧22，并同时带动夹持板24和固定杆28同时向前移动，移动块20便可以进行移动，将需要固定的资料放置在夹持板24的后侧后松开拉环23，在夹持弹簧22的作用下夹持板24和固定杆28同时复位，固定杆28固定移动块20无法移动，夹持板24夹紧固定资料。
所述第二展示板5的左端和所述第三展示板6的右端分别固定连接有连接杆，所述连接杆分别与第一展示板4的左右两端转动连接，所述连接杆的上端分别固定连接有第一限动盘29，所述第一限动盘29的上端分别开设有多个限动槽30；所述第一限动盘29的上端分别转动连接有第二限动盘31，所述第二限动盘31与第一展示板4固定连接；所述第二限动盘31的内部分别开设有多个内槽，所述内槽下端分别开设有通孔，所述内槽的内部分别设置有复位弹簧34，所述复位弹簧34的下端设置有第二弹簧挡板33，所述第二弹簧挡板33下端固定连接有连接轴，所述连接轴的下端通过所述通孔固定连接有限动块32，所述限动块32分别可与限动槽30啮合。
使用者可以通过转动第三展示板6和第二展示板5，方便学生观看；限动块32与限动槽30啮合时可以暂时固定第二展示板5和第三展示板6，如图七所示，限动槽30和限动块32均为半球形结构，在转动第二展示板5和第三展示板6时第一限动盘29会随之转动，限动块32便会不断的与限动槽30啮合并在复位弹簧34的推动下复位，实现第二展示板5和第三展示板6在转动时自锁的效果。
本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型精神作举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式代替，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。
1.英语教学词汇展示装置，包括底盘(1)，其特征在于：所述底盘(1)的上端安装有可升降的安装板(3)，所述安装板(3)的上端固定连接有第一展示板(4)，所述第一展示板(4)的左右两侧分别依次铰接有第三展示板(6)和第二展示板(5)；所述第一展示板(4)、第二展示板(5)和第三展示板(6)的上端分别滑动连接有移动块(20)，所述移动块(20)的下端滑动连接有可前后移动的夹持板(24)；所述底盘(1)的下端滑动连接有多个可上下移动的止动柱(18)，所述止动柱(18)的上端分别贯穿所述底盘(1)，所述底盘(1)的上端安装有可上下移动的铰接板(16)，所述铰接板(16)的表面铰接有多个杠杆(17)，所述杠杆(17)的中部分别与所述底盘(1)表面铰接，所述杠杆(17)的外端表面分别开设有第一键形滑槽，所述第一键形滑槽的内壁分别滑动连接有第一滑杆，所述第一滑杆分别与所述止动柱(18)的上端固定连接，当所述铰接板(16)向下移动时可构成所述止动柱(18)向上移动的结构。
2.如权利要求1所述的英语教学词汇展示装置，其特征在于：所述底盘(1)的上侧设置有支筒(2)，所述支筒(2)的表面两侧分别固定连接有加强支板，加强支板分别与底盘(1)表面固定连接；所述支筒(2)的上端表面向下开设有安装孔，所述安装孔上端转动连接有控制旋钮(26)，所述控制旋钮(26)的内部开设有螺纹孔，所述螺纹孔内通过螺纹连接有升降螺杆(25)，所述升降螺杆(25)的上端与安装板(3)转动连接；所述安装板(3)的下端表面前侧固定连接有稳定杆(27)，所述稳定杆(27)的表面分别与支筒(2)表面滑动连接。
3.如权利要求2所述的英语教学词汇展示装置，其特征在于：所述安装板(3)的后侧固定连接有连接板(7)，所述连接板(7)的上端右侧固定连接有第一推柄(8)，所述第一推柄(8)的左侧转动连接有线轮(10)，所述线轮(10)的左端固定连接有第二推柄(9)；所述支筒(2)的下端表面向上开设有安装槽，所述安装槽的上端左侧开设有矩形通孔，所述安装槽的内部开设有弹簧槽；所述弹簧槽的内部设置有止动弹簧(15)，所述止动弹簧(15)的内部设置有连动杆(13)，所述连动杆(13)的下端与铰接板(16)固定连接；所述止动弹簧(15)的上侧设置有第一弹簧挡板(14)，所述第一弹簧挡板(14)与所述连动杆(13)固定连接；所述连动杆(13)的上端固定连接有第二滑杆；所述矩形通孔内壁铰接有拨杆(12)，所述拨杆(12)的表面前侧开设有第二键形滑槽，所述第二键形滑槽与第二滑杆滑动连接，所述拨杆(12)的下端固定连接有连接带(11)，所述连接带(11)的另一端与所述线轮(10)固定连接。
4.如权利要求1所述的英语教学词汇展示装置，其特征在于：所述移动块(20)的内部左右两侧分别开设有弹簧安装孔，所述弹簧安装孔的前端分别开设有贯通孔，所述贯通孔内分别滑动连接有弹簧杆(21)，所述弹簧杆(21)的后端固定连接有挡板，所述弹簧杆(21)的表面分别套有夹持弹簧(22)，两个所述弹簧杆(21)的前端固定连接有一个拉环(23)，所述拉环(23)的下端与所述夹持板(24)固定连接；所述拉环(23)的左右两端分别固定连接有固定杆(28)。
5.如权利要求1所述的英语教学词汇展示装置，其特征在于：所述第二展示板(5)的左端和所述第三展示板(6)的右端分别固定连接有连接杆，所述连接杆分别与第一展示板(4)的左右两端转动连接，所述连接杆的上端分别固定连接有第一限动盘(29)，所述第一限动盘(29)的上端分别开设有多个限动槽(30)；所述第一限动盘(29)的上端分别转动连接有第二限动盘(31)，所述第二限动盘(31)与第一展示板(4)固定连接；所述第二限动盘(31)的内部分别开设有多个内槽，所述内槽下端分别开设有通孔，所述内槽的内部分别设置有复位弹簧(34)，所述复位弹簧(34)的下端设置有第二弹簧挡板(33)，所述第二弹簧挡板(33)下端固定连接有连接轴，所述连接轴的下端通过所述通孔固定连接有限动块(32)，所述限动块(32)分别可与限动槽(30)啮合。
技术总结