本实用新型涉及教学用具，具体是一种音乐远程教学用工作台。
背景技术：
随着科技的不断进步，教学模式和教学方式都出现了不断的改变。现如今不但有教师里的线下教学，还有通过网络的录屏教育以及远程线上教学。
现有的利用网络的远程教学使用的工作台，往往不能自由调节高度，造成使用不便，因此，提出一种一种音乐远程教学用工作台解决这一问题。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种音乐远程教学用工作台，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种音乐远程教学用工作台，包括支撑柱、脚垫、工作台和计算机，所述工作台底面左右两侧对称设有两个所述支撑柱，所述支撑柱底面固定连个有所述脚垫，所述支撑柱顶面与所述工作台底面贴合，两个所述支撑柱之间安装有第一升降机构，所述第一升降机构包括电机防护罩、电机、转轴、螺纹杆、滑动块、立柱、弹簧、第一同步轮、第二同步轮、同步带、连接杆、支撑板和轴承，所述支撑柱设有中空腔，所述中空腔内插入有所述立柱，所述立柱底端设有所述弹簧，所述立柱顶面与所述工作台底面固定连接，所述立柱通过所述滑动块连接所述螺纹杆，所述支撑柱设有与所述滑动块配合的第三滑槽，位于左侧的所述支撑柱侧壁固定连接有所述电机防护罩，所述电机防护罩内安装有所述电机，所述电机设有所述转轴，所述转轴顶端贯穿所述电机防护罩且延伸至电机外固定连接有所述第一同步轮，所述第一同步轮通过所述同步带传动连接所述第二同步轮，所述第一同步轮和所述第二同步轮顶面均同轴固定连接有所述螺纹杆，所述螺纹杆螺纹滑动连接所述滑动块，所述第二同步轮底面固定连接有连接杆，所述连接杆底端通过所述轴承转动连接于所述支撑板，所述支撑板与位于右侧的所述支撑柱固定连接。
所述螺纹杆顶端固定连接有限位块。
所述工作台顶面中部上方通过支撑架连接有所述计算机，所述工作台顶面中部设有安装槽，所述安装槽内设有操作板，所述操作板底部设有第二升降机构，所述第二升降机构包括电动伸缩杆、第一连杆和第二连杆，所述电动伸缩杆的伸缩端铰接于所述第一连杆的一端，所述第一连杆远离所述电动伸缩杆的一端与所述操作板底面铰接，所述操作板底面远离所述第一连杆的一侧设有第一滑槽，所述第一滑槽内设有滑块，所述滑动底面铰接于所述第二连杆一端，所述第二连杆另一端铰接于所述安装槽底面。
所述安装槽上方设有第二滑槽，所述第二滑槽内左右两侧滑动连接有两个写字板，两个所述写字板顶面相互远离的一端均固定连接有推杆。
所述工作台左右两侧对称设有两个抽屉，所述抽屉正面安装有把手。
所述工作台顶面转动连接有转动圆盘，所述转动圆盘顶面固定连接有竖杆，所述竖杆顶端安装有摄像头，所述摄像头与所述计算机电性连接。
作为本实用新型进一步的方案：作为本实用新型再进一步的方案：
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1.本实用新型通过电机防护罩、电机、转轴、螺纹杆、滑动块、立柱、弹簧、第一同步轮、第二同步轮、同步带、连接杆、支撑板和轴承的相互作用，通过电机驱动转动转动，进而带动滑动块在螺纹杆上进行上下移动，同时立柱随着滑动块同步进行上下移动，从而解决了工作台不能升降的问题，提高了工作台的灵活性。
2.本实用新型通过电动伸缩杆、第一连杆和第二连杆，通过电动伸缩杆驱动第一连杆和第二连杆相对运动，当第一连杆和第二连杆之间夹角缩小时，操作板上升；当第一连杆和第二连杆之间夹角增大时，操作板下降，增加了音乐教师的使用体验感，结构合理，值得推广。
附图说明
图1为一种音乐远程教学用工作台的结构示意图。
图2为一种音乐远程教学用工作台中第二升降机构的结构示意图。
图3为一种音乐远程教学用工作台中计算机的结构示意图。
附图中的标注分别为：支撑柱1，脚垫11，中空腔12，第三滑槽13，工作台2，安装槽21，计算机3，支撑架31，电机防护罩4，电机41，转轴42，螺纹杆43，限位块431，滑动块44，立柱45，弹簧46，第一同步轮47，第二同步轮48，连接杆481，支撑板482，轴承483，同步带49，操作板5，电动伸缩杆51，第一连杆52，第二连杆53，滑块54，第一滑槽55，第二滑槽56，写字板57，推杆58，抽屉6，把手61，摄像头7，竖杆71，转动圆盘72。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
实施例1
请参阅图1-3，一种音乐远程教学用工作台，包括支撑柱1、脚垫11、工作台2和计算机3，所述工作台2底面左右两侧对称设有两个所述支撑柱1，所述支撑柱1底面固定连个有所述脚垫11，所述支撑柱1顶面与所述工作台2底面贴合，两个所述支撑柱1之间安装有第一升降机构，所述第一升降机构包括电机防护罩4、电机41、转轴42、螺纹杆43、滑动块44、立柱45、弹簧46、第一同步轮47、第二同步轮48、同步带49、连接杆481、支撑板482和轴承483，所述支撑柱1设有中空腔12，所述中空腔12内插入有所述立柱45，所述立柱45底端设有所述弹簧46，所述立柱45顶面与所述工作台2底面固定连接，所述立柱45通过所述滑动块44连接所述螺纹杆43，所述支撑柱1设有与所述滑动块44配合的第三滑槽13，位于左侧的所述支撑柱1侧壁固定连接有所述电机防护罩4，所述电机防护罩4内安装有所述电机41，所述电机防护罩4将所述电机41与外界隔开，起到防尘、防雨、防撞击的保护作用，所述电机41为第一升降机构的驱动件，所述电机41设有所述转轴42，所述转轴42顶端贯穿所述电机防护罩4且延伸至电机41外固定连接有所述第一同步轮47，所述第一同步轮47通过所述同步带49传动连接所述第二同步轮48，所述第一同步轮47和所述第二同步轮48顶面均同轴固定连接有所述螺纹杆43，所述螺纹杆43螺纹滑动连接所述滑动块44，所述第二同步轮48底面固定连接有连接杆481，所述连接杆481底端通过所述轴承483转动连接于所述支撑板482，所述支撑板482与位于右侧的所述支撑柱1固定连接，所述支撑板482与所述连接杆481用于支撑所述第二同步轮48；所述电机41驱动所述转轴42转动，所述第一同步轮47与所述转轴42同步转动，所述第一同步轮47通过所述同步带49驱动所述第二同步轮48转动，带动第一同步轮47和所述第二同步轮48转动带动与其固定连接所述螺纹杆43转动，所述螺纹杆43转动带动所述滑动块44上下滑动，从而驱动所述立柱45在所述支撑杆的中空腔12内上下滑动，从而实现所述工作台2的升降功能。
为了防止所述滑动块44上升时从所述螺纹杆43顶端飞出，因此，在所述螺纹杆43顶端固定连接有限位块431。
所述工作台2左右两侧对称设有两个抽屉6，所述抽屉6正面安装有把手61，所述抽屉6用于放置杂物和工作物品，通过设置所述把手61，可以更好地打开所述抽屉6。
所述工作台2顶面中部上方通过支撑架31连接有所述计算机3，所述工作台2顶面转动连接有转动圆盘72，所述转动圆盘72顶面固定连接有竖杆71，所述竖杆71顶端安装有摄像头7，所述摄像头7与所述计算机3电性连接，通过所述计算机3进行远程教学，由所述摄像头7来记录和拍摄教学过程，在教学过程中可以随时转动所述竖杆71来调节所述摄像头7的角度，增加了所述摄像头7使用的灵活性。
实施例2
本实施例是在实施例1的基础上作出的进一步改进，具体如下：
请参阅图1-3，所述工作台2顶面中部上方通过支撑架31连接有所述计算机3，所述工作台2顶面中部设有安装槽21，所述安装槽21内设有操作板5，所述操作板5底部设有第二升降机构，所述第二升降机构包括电动伸缩杆51、第一连杆52和第二连杆53，所述电动伸缩杆51的伸缩端铰接于所述第一连杆52的一端，所述第一连杆52远离所述电动伸缩杆51的一端与所述操作板5底面铰接，所述操作板5底面远离所述第一连杆52的一侧设有第一滑槽55，所述第一滑槽55内设有滑块54，所述滑动底面铰接于所述第二连杆53一端，所述第二连杆53另一端铰接于所述安装槽21底面，所述第一升降机构对所述工作台2进行升降后，依然不是最佳高度，所述操作台与教师的使用高度依然有一些不习惯，因此通过所述第二升降机构对所述操作板5高度进行微调，通过所述电动伸缩杆51驱动所述第一连杆52和所述第二连杆53相对移动，当所述第一连杆52和所述第二连杆53两端相互靠近时，所述第一连杆52和所述第二连杆53交角减少，此时所述操作板5上升，当所述第一连杆52和所述第二连杆53两端相互远离时，所述第一连杆52和所述第二连杆53夹角增大，此时所述操作板5下降。
所述安装槽21上方设有第二滑槽56，所述第二滑槽56内左右两侧滑动连接有两个写字板57，两个所述写字板57顶面相互远离的一端均固定连接有推杆58，所述写字板57用于教学时书写板书，所述写字板57可以再所述第二滑槽56上随意的左右滑动，书写板书时，教师们不必走来走去，省时省力。
最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变。
其次，本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合。
最后，以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
1.一种音乐远程教学用工作台，包括支撑柱（1）、脚垫（11）、工作台（2）和计算机（3），其特征在于，所述工作台（2）底面左右两侧对称设有两个所述支撑柱（1），所述支撑柱（1）底面固定连个有所述脚垫（11），所述支撑柱（1）顶面与所述工作台（2）底面贴合，两个所述支撑柱（1）之间安装有第一升降机构，所述第一升降机构包括电机防护罩（4）、电机（41）、转轴（42）、螺纹杆（43）、滑动块（44）、立柱（45）、弹簧（46）、第一同步轮（47）、第二同步轮（48）、同步带（49）、连接杆（481）、支撑板（482）和轴承（483），所述支撑柱（1）设有中空腔（12），所述中空腔（12）内插入有所述立柱（45），所述立柱（45）底端设有所述弹簧（46），所述立柱（45）顶面与所述工作台（2）底面固定连接，所述立柱（45）通过所述滑动块（44）连接所述螺纹杆（43），所述支撑柱（1）设有与所述滑动块（44）配合的第三滑槽（13），位于左侧的所述支撑柱（1）侧壁固定连接有所述电机防护罩（4），所述电机防护罩（4）内安装有所述电机（41），所述电机（41）设有所述转轴（42），所述转轴（42）顶端贯穿所述电机防护罩（4）且延伸至电机（41）外固定连接有所述第一同步轮（47），所述第一同步轮（47）通过所述同步带（49）传动连接所述第二同步轮（48），所述第一同步轮（47）和所述第二同步轮（48）顶面均同轴固定连接有所述螺纹杆（43），所述螺纹杆（43）螺纹滑动连接所述滑动块（44），所述第二同步轮（48）底面固定连接有连接杆（481），所述连接杆（481）底端通过所述轴承（483）转动连接于所述支撑板（482），所述支撑板（482）与位于右侧的所述支撑柱（1）固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种音乐远程教学用工作台，其特征在于，所述螺纹杆（43）顶端固定连接有限位块（431）。
3.根据权利要求1所述的一种音乐远程教学用工作台，其特征在于，所述工作台（2）顶面中部上方通过支撑架（31）连接有所述计算机（3），所述工作台（2）顶面中部设有安装槽（21），所述安装槽（21）内设有操作板（5），所述操作板（5）底部设有第二升降机构，所述第二升降机构包括电动伸缩杆（51）、第一连杆（52）和第二连杆（53），所述电动伸缩杆（51）的伸缩端铰接于所述第一连杆（52）的一端，所述第一连杆（52）远离所述电动伸缩杆（51）的一端与所述操作板（5）底面铰接，所述操作板（5）底面远离所述第一连杆（52）的一侧设有第一滑槽（55），所述第一滑槽（55）内设有滑块（54），所述滑动底面铰接于所述第二连杆（53）一端，所述第二连杆（53）另一端铰接于所述安装槽（21）底面。
4.根据权利要求3所述的一种音乐远程教学用工作台，其特征在于，所述安装槽（21）上方设有第二滑槽（56），所述第二滑槽（56）内左右两侧滑动连接有两个写字板（57），两个所述写字板（57）顶面相互远离的一端均固定连接有推杆（58）。
5.根据权利要求1所述的一种音乐远程教学用工作台，其特征在于，所述工作台（2）左右两侧对称设有两个抽屉（6），所述抽屉（6）正面安装有把手（61）。
6.根据权利要求1所述的一种音乐远程教学用工作台，其特征在于，所述工作台（2）顶面转动连接有转动圆盘（72），所述转动圆盘（72）顶面固定连接有竖杆（71），所述竖杆（71）顶端安装有摄像头（7），所述摄像头（7）与所述计算机（3）电性连接。
技术总结