本实用新型涉及一种学习装置，具体是一种便携式思政学习装置。
背景技术：
在校园学习生活中，思想政治的学习遍布课堂内外，思想政治的板报大多在教室制作，思想政治的宣传栏分布在走廊、路边，这些思政学习装置不仅提高了思政学习效率，丰富了的校园精神生活，也成了校园一道独特的风景线，因为思政学习装置放置在室外，时间一长，表面会落满灰尘，影响宣传内容的清晰度，需要工人定期进行清理，十分费时费力。因此，本实用新型提供了一种便携式思政学习装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种便携式思政学习装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种便携式思政学习装置，包括底板，所述底板上端中部安装升降装置，底板上方设置展示箱，展示箱下端固定连接升降装置，展示箱后端中部设置玻璃透明窗口，展示箱后端竖向安装空心柱，且空心柱位于玻璃透明窗口右方，空心柱左端开设滑动槽，空心柱内竖向设置螺纹杆二，螺纹杆二下端安装轴承座二，且轴承座二固定连接空心柱内底部，螺纹杆二上端安装电机，螺纹杆二外表面套设螺纹套二，且螺纹套二位于滑动槽内，展示箱后端竖向安装固定柱，且固定柱位于玻璃透明窗口左方，固定柱右端竖向开设滑槽，滑槽内竖向安装固定杆，固定杆外表面套设滑块，展示箱后方横向设置清理杆，清理杆左右两端分别固定连接滑块和螺纹套二，清理杆前端设置抹布层，且抹布层接触玻璃透明窗口，清理杆内设置腔体，腔体前端开设若干个透水孔，且透水孔连通抹布层，展示箱上端安装顶板，顶板上端开设集水槽，顶板下端设置伸缩软管，伸缩软管上端连通集水槽，伸缩软管下端连通腔体，伸缩软管外表面套设阀门。
作为本实用新型进一步的方案，所述升降装置包括空心块、螺纹杆一、螺纹套一，空心块内竖向设置螺纹杆一，螺纹杆一上下两端对称安装轴承座一，且轴承座一固定连接空心块内壁，螺纹杆一外表面套设螺纹套一，螺纹套一上端左右对称安装伸出杆，且伸出杆穿过空心块，螺纹杆一外表面套设伞齿轮一，空心块内设置伞齿轮二，且伞齿轮二和伞齿轮一相啮合。
作为本实用新型再进一步的方案，所述空心块右方设置t形转动杆，且t形转动杆固定连接伞齿轮二。
作为本实用新型再进一步的方案，所述底板下端左右对称安装四个万向轮，且万向轮上设置制动器。
作为本实用新型再进一步的方案，所述底板上端左右对称安装辅助杆一，辅助杆一上设置辅助杆二，且辅助杆二和辅助杆一滑动连接。
作为本实用新型再进一步的方案，所述顶板内右部设置放置腔，放置腔内设置控制器。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
本实用新型方便移动，通过升降装置可以根据实际需要来调节展示箱的高度，通过电机带动抹布层对玻璃透明窗口进行清理，保证宣传内容的清晰度，不需要工人定期清理，方便快捷，省时省力。
附图说明
图1为一种便携式思政学习装置的结构示意图。
图2为一种便携式思政学习装置中升降装置的结构示意图。
图3为一种便携式思政学习装置中清理杆的结构示意图。
图中：1、底板；11、万向轮；12、辅助杆一；13、辅助杆二；2、升降装置；21、空心块；22、螺纹杆一；23、轴承座一；24、螺纹套一；25、伸出杆；26、伞齿轮一；27、伞齿轮二；28、t形转动杆；3、展示箱；31、玻璃透明窗口；4、空心柱；41、滑动槽；5、电机；51、螺纹杆二；52、轴承座二；53、螺纹套二；6、固定柱；61、滑槽；62、固定杆；63、滑块；7、清理杆；71、腔体；72、透水孔；73、抹布层；8、顶板；81、集水槽；82、放置腔；83、控制器；9、伸缩软管；91、阀门。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种便携式思政学习装置，包括底板1，所述底板1下端左右对称安装四个万向轮11，且万向轮11上设置制动器，底板1上端中部安装升降装置2，升降装置2包括空心块21、螺纹杆一22、螺纹套一24，空心块21内竖向设置螺纹杆一22，螺纹杆一22上下两端对称安装轴承座一23，且轴承座一23固定连接空心块21内壁，螺纹杆一22外表面套设螺纹套一24，螺纹套一24上端左右对称安装伸出杆25，且伸出杆25穿过空心块21，螺纹杆一22外表面套设伞齿轮一26，空心块21内设置伞齿轮二27，且伞齿轮二27和伞齿轮一26相啮合，空心块21右方设置t形转动杆28，且t形转动杆28固定连接伞齿轮二27，底板1上端左右对称安装辅助杆一12，辅助杆一12上设置辅助杆二13，且辅助杆二13和辅助杆一12滑动连接，底板1上方设置展示箱3，展示箱3下端固定连接升降装置2和辅助杆二13，展示箱3后端中部设置玻璃透明窗口31，展示箱3后端竖向安装空心柱4，且空心柱4位于玻璃透明窗口31右方，空心柱4左端开设滑动槽41，空心柱4内竖向设置螺纹杆二51，螺纹杆二51下端安装轴承座二52，且轴承座二52固定连接空心柱4内底部，螺纹杆二51上端安装电机5，螺纹杆二51外表面套设螺纹套二53，且螺纹套二53位于滑动槽41内，展示箱3后端竖向安装固定柱6，且固定柱6位于玻璃透明窗口31左方，固定柱6右端竖向开设滑槽61，滑槽61内竖向安装固定杆62，固定杆62外表面套设滑块63，展示箱3后方横向设置清理杆7，清理杆7左右两端分别固定连接滑块63和螺纹套二53，清理杆7前端设置抹布层73，且抹布层73接触玻璃透明窗口31，清理杆7内设置腔体71，腔体71前端开设若干个透水孔72，且透水孔72连通抹布层73，展示箱3上端安装顶板8，顶板8上端开设集水槽81，顶板8内右部设置放置腔82，放置腔82内设置控制器83，顶板8下端设置伸缩软管9，伸缩软管9上端连通集水槽81，伸缩软管9下端连通腔体71，伸缩软管9外表面套设阀门91。
本实用新型的工作原理是：通过万向轮11方便移动，转动t形转动杆28带动伞齿轮二27转动，伞齿轮二27带动伞齿轮一26转动，伞齿轮一26带动螺纹杆一22转动，螺纹杆一22带动螺纹套一24移动，螺纹套一24通过伸出杆25带动展示箱3上下移动，从而进行高度的调节，将水倒入集水槽81内或者通过集水槽81收集雨水，控制器83带动阀门91打开，集水槽81内的水通过伸缩软管9流到腔体71内，水通过透水孔72流到抹布层73，使抹布层73沾湿，同时控制器83带动电机5工作，电机5带动螺纹杆二51转动，螺纹杆二51带动螺纹套二53移动，螺纹套二53带动清理杆7移动，清理杆7带动抹布层73在玻璃透明窗口31表面移动，对玻璃透明窗口31进行清理。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
1.一种便携式思政学习装置，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)上端中部安装升降装置(2)，底板(1)上方设置展示箱(3)，展示箱(3)下端固定连接升降装置(2)，展示箱(3)后端中部设置玻璃透明窗口(31)，展示箱(3)后端竖向安装空心柱(4)，且空心柱(4)位于玻璃透明窗口(31)右方，空心柱(4)左端开设滑动槽(41)，空心柱(4)内竖向设置螺纹杆二(51)，螺纹杆二(51)下端安装轴承座二(52)，且轴承座二(52)固定连接空心柱(4)内底部，螺纹杆二(51)上端安装电机(5)，螺纹杆二(51)外表面套设螺纹套二(53)，且螺纹套二(53)位于滑动槽(41)内，展示箱(3)后端竖向安装固定柱(6)，且固定柱(6)位于玻璃透明窗口(31)左方，固定柱(6)右端竖向开设滑槽(61)，滑槽(61)内竖向安装固定杆(62)，固定杆(62)外表面套设滑块(63)，展示箱(3)后方横向设置清理杆(7)，清理杆(7)左右两端分别固定连接滑块(63)和螺纹套二(53)，清理杆(7)前端设置抹布层(73)，且抹布层(73)接触玻璃透明窗口(31)，清理杆(7)内设置腔体(71)，腔体(71)前端开设若干个透水孔(72)，且透水孔(72)连通抹布层(73)，展示箱(3)上端安装顶板(8)，顶板(8)上端开设集水槽(81)，顶板(8)下端设置伸缩软管(9)，伸缩软管(9)上端连通集水槽(81)，伸缩软管(9)下端连通腔体(71)，伸缩软管(9)外表面套设阀门(91)。
2.根据权利要求1所述的一种便携式思政学习装置，其特征在于，所述升降装置(2)包括空心块(21)、螺纹杆一(22)、螺纹套一(24)，空心块(21)内竖向设置螺纹杆一(22)，螺纹杆一(22)上下两端对称安装轴承座一(23)，且轴承座一(23)固定连接空心块(21)内壁，螺纹杆一(22)外表面套设螺纹套一(24)，螺纹套一(24)上端左右对称安装伸出杆(25)，且伸出杆(25)穿过空心块(21)，螺纹杆一(22)外表面套设伞齿轮一(26)，空心块(21)内设置伞齿轮二(27)，且伞齿轮二(27)和伞齿轮一(26)相啮合。
3.根据权利要求2所述的一种便携式思政学习装置，其特征在于，所述空心块(21)右方设置t形转动杆(28)，且t形转动杆(28)固定连接伞齿轮二(27)。
4.根据权利要求1所述的一种便携式思政学习装置，其特征在于，所述底板(1)下端左右对称安装四个万向轮(11)，且万向轮(11)上设置制动器。
5.根据权利要求1所述的一种便携式思政学习装置，其特征在于，所述底板(1)上端左右对称安装辅助杆一(12)，辅助杆一(12)上设置辅助杆二(13)，且辅助杆二(13)和辅助杆一(12)滑动连接。
6.根据权利要求1所述的一种便携式思政学习装置，其特征在于，所述顶板(8)内右部设置放置腔(82)，放置腔(82)内设置控制器(83)。
技术总结