• 本实用新型适用于配电箱技术领域,尤其涉及一种配电箱防护结构。背景技术目前,配电箱是一种对电器设备进行保护和安装的箱体,一般内部设置有较多电器设备用于电力和控制和检测。现有技术中的配电箱箱体机构单一,外部一般设置有箱锁机构用于配电箱门的锁定,
    专利2023-3-7
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  • 本实用新型涉及雨衣设计技术领域,具体为一种雨衣设计用裁剪装置。背景技术雨衣设计根据不同的工作内容及工作性质可以分为雨衣造型设计、结构设计和工艺设计,在雨衣设计过程中就需要用到雨衣设计用裁剪装置。当前的雨衣设计用裁剪装置大都为结构简单的裁剪刀
    专利2023-3-7
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  • 本实用新型涉及自动裁剪机领域,尤其涉及一种方便运输的自动裁剪机。背景技术裁剪机是借助于机器运动的作用力加压于刀模,对非金属材料进行冲型加工的机器。裁剪机适合对发泡材、纸板、纺织物、塑胶材料、皮革、橡胶、包装材料、地板材料、地毯、玻璃纤维、软
    专利2023-3-7
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  • 本实用新型涉及物品查找技术领域,具体涉及一种物品查找信号装置。背景技术目前随着生活水平的提高,人们往往会购买较多的鞋子、衣服和其他用品,在收纳时,为了美观和洁净,往往会将它们放置在鞋盒、置物箱和收纳袋内,但是,当使用时,却需要逐个翻找,浪费
    专利2023-3-7
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  • 本实用新型涉及防锈纸药液浸泡设备技术领域,具体涉及一种用于防锈纸生产的药液浸泡设备。背景技术防锈纸顾名思义是一种用于防止金属生锈的纸质材料,基材通常选用的是包装牛皮纸。经由特殊工艺加工精制而成。传统的防锈纸主要是接触型的,也即只有防锈纸直接
    专利2023-3-6
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  • 本实用新型涉及口罩机的技术领域,尤其是涉及一种口罩机的切割装置。背景技术在如今的新型冠状病毒疫情中,为了避免人与人之间的病毒传播,每个人都需要佩戴口罩,因此对口罩的需求量急剧增大,从而对口罩生产设备的生产效率具有更高的要求。目前,授权公告号
    专利2023-3-6
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  • 本实用新型涉及一种烟叶收购场所吸烟行为监测报警装置。背景技术烟叶收购场所为公共区域,人员密集而且烟叶为易燃品,继而吸烟行为在烟叶收购场所是明令禁止的。依靠检查人员的巡逻浪费人力而且效果不佳。然而现有的吸烟行为监测装置无法准确的捕捉到吸烟人员
    专利2023-3-6
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  • 本实用新型涉及冲压模具技术领域,具体为一种便于定位的冲压模具。背景技术冲压模具是在冷冲压加工中,将材料加工成零件的一种特殊工艺装备,称为冷冲压模具,冲压,是在室温下,利用安装在压力机上的模具对材料施加压力,使其产生分离或塑性变形,从而获得所
    专利2023-3-6
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  • 本实用新型涉及纸幅加工技术领域,具体涉及一种纸幅边沿防飘稳定装置。背景技术纸机在抄造低克重纸幅时由于纸厚度较薄和车速较快等一系列原因,纸幅边缘出现上下飘动极不稳定,飘动大持续易引起破边断纸,导致需要通过降低车速来稳定纸边,严重影响了纸机的正
    专利2023-3-6
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  • 本实用新型涉及金属板机械加工技术领域,具体涉及一种金属薄板弯曲装置。背景技术加工小型工件时,常常需要对薄钢板进行弯曲,手动弯曲尺寸不易控制,所以现阶段一般是采用专用的冲压模具加工。一方面,制作专用模具的周期较长,成本较高,另一方面,要使专用
    专利2023-3-6
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  • 本实用新型涉及安全装置技术领域,尤其涉及一种安全标示牌以及标示牌管理系统。背景技术电力安全在工业安全中是非常重要的分支,目前发电站要求工作人员在现场施工时,必须严格执行“悬挂标示牌和装设遮拦”,即在现场设备隔离时,需放置安全标示牌,现场设备
    专利2023-3-6
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  • 本实用新型涉及冲压技术领域,具体为一种冲压翻边机构。背景技术冲压是靠压力机和模具对板材、带材、管材和型材等施加外力,使之产生塑性变形或分离,从而获得所需形状和尺寸的工件的成形加工方法。冲压和锻造同属塑性加工,合称锻压。冲压的坯料主要是热轧和
    专利2023-3-6
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  • 本实用新型涉及冲压装置技术领域,特别是涉及一种电动车仪表生产用壳体冲压装置。背景技术电动车,即电力驱动车,又名电驱车。电动车分为交流电动车和直流电动车。通常说的电动车是以电池作为能量来源,通过控制器、电机等部件,将电能转化为机械能运动,以控
    专利2023-3-6
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  • 本实用新型涉及衬衫生产技术领域,更具体地说是一种衬衫布料裁切装置。背景技术在日常的工作和生活中,衬衫总是形影不离的“行头”,无论是正规场合的西服,还是日常穿着的休闲服搭配,处处都离不开衬衫。衬衫虽然是件单衣,看着单薄,但加工一件衬衫的组件可
    专利2023-3-6
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  • 本实用新型涉及教育设备技术领域,具体为一种汉英学习用互动学习装置。背景技术互动学习,就是有交流,互相参与,学习者即是主动一方,也是被动一方,是互相行动的意思。互动学习,就是有交流的学习,促进学习的本质就是反馈,交互式学习能够有效的获取反馈,
    专利2023-3-6
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